SOFA Friday night悅佳樂理講座（一）

[coconut]

主題：SOFA Friday night悅佳樂理講座（一）
日期：2010年4月9日星期五
地點：Studio 112 教室A
主講人：楊悅佳老師/ 舞工廠舞團排練指導
參與人數：12人
文章整理：小椰子、蓀慧兒

國立藝術大學傳統音樂系畢業的楊悅佳老師，今晚透過短短的90分鐘分享了樂理節拍的基本概念，以及如何從拍子的角度、舞譜的方法、處理音樂與踢踏的契合度。

講座的一開始，悅佳老師介紹了「音符」與「休止符」的概念，學過音樂的人對這些東西應該不陌生，每個音符和休止符，又可以根據拍子分為全音符/休止符、二分音符/休止符、四分音符/休止符、八分音符/休止符、十六音符/休止符….等，這些只是基本的，當然還有由此延伸變化的東西，今天沒辦法一次說完。

透過現場互動、拍掌、實際練習。細心的悅佳老師了解大家都懂了這些音符/休止符的概念後，就開始進入「舞譜」的概念。

舞譜，幫助記舞步的格式，必須包括三個要點
1. Count, 數拍子
2. Movement 動作
3. Direction 方向

當我們在上課、或是觀賞別人表演時，會想要用盡各種方法去記憶舞步，然後再用雙腳自己跳出來。這個過程就叫做「翻譜」。「翻譜」的過程，不只是在舞步的copy, 也在音樂的處理上。去聆聽音樂裡最適合跳踢踏的節奏，可以是同一個節奏，與踢踏相合，或是空白的節奏，和踢踏互補。

踢踏節奏與音樂節奏的密切結合，就會很好聽。
但是，我們必須先透過「翻譜」的過程找到步伐的單位。
可以是音樂層次（主唱、吉他、鼓、或是Bass)，或是更高一層的「感覺」。
這些概念，又帶領觀眾進入，如何編舞的基本概念了。

踢踏是有音色的節奏樂器。
藉由大小聲、輕重音、各種腳步，形成不同的節奏音樂。
悅佳老師也藉由一些耳熟能詳的I pod 音樂，現場實際邊跳踢踏邊講解給在現場的朋友聽。
偶爾也會要大家站起來，用雙腳，打出節奏。
大家也很踴躍發問，現場互動極佳。

最後，悅佳老師下了個結論： 不一定每個人都會從拍子的概念教你踢踏。
但是樂理的拍子概念可以幫助你跳踢踏。